培育目標
壹、培育目標
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目標分類
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培 育 目 標
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1.技術能力
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1.具備幼兒保育基本技能。
2.具備教保活動設計能力。
3.具備教學媒體製作與設計能力。
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2.專業知識
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1.具備幼兒保育的基本知識。
2.瞭解幼兒發展與輔導知能。
3.具備幼教課程活動之認知。
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3.職業道德
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1.具備幼兒保育基層人員應有的專業精神及態度。
2.具備細心、耐心與愛心之修養與工作態度。
3.具備敬業樂群之專業精神。
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4.進路導向
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1.具備個人就業服務之能力。
2.具備升學的專業知能，以利個人升學發展。
3.奠定終身學習及生涯發展之基礎。
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5.人文素養
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1.具備基本學科之知識。
2.培養思考、創造及表達意見能力。
3.培養喜愛參與良性之休閒藝文活動。
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6.配合社會變遷及地區產業界互動
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1.培養適應社會變遷的能力。
2.認知社區幼稚教育變遷與展望。
3.瞭解幼教相關政策與法規。
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7.發展特色及其他
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1.充實保育人才所需之基礎專業知能，以因應社會變遷。
2.發展與社區托兒所互動關係，達成理論與實務的配合。
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貳、科發展目標
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短程目標
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1.強化幼保專業課程，厚實學生教保能力。
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2.協助學生蒐集幼保相關資訊，適應環境變遷能力。
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3.鼓勵學生參與幼兒園各項活動，增強未來職業的認知。
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4.善用校內及社會文化機構之設備，提升閱讀優良讀物的風氣。
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5.學習自我檔案的建立，為終身學習奠下基礎以利規劃。
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6.因應國家政策及法令的更新，加強升學進路輔導。
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中程目標
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1.培育自我學習能力，符應學生未來升學或職場趨勢需求。
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2.利用幼保專題討論，培養表達及統整能力。
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3.鼓勵學生社會參與及社區服務，增廣視野，累積經驗。
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4.培養學生幼教美學，促進藝術涵養。
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5.注重家庭教育，增進對社會人文的關懷。
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6.添購專業書籍、DVD等媒體設施，充實專業設備 。
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7.增強資訊媒體的運用，配合時代的趨勢 。
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長程目標
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1.奠定學生專業素養 。
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2.培育多元發展能力：如電腦、英文、琴法、門市服務等相關檢定 。
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3. 培養家庭及社會服務之專業人才。
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下載檔案 - 科培育目標.odt
